中學教師人工常見誤解：薪級點、職級同津貼點分？

中學教師人工有幾多？拆解六個常見誤解

好多求職者搜尋「中學教師人工」，第一眼見到薪級表上「學位教師」那欄寫住三萬幾、四萬，就以為所有中學老師一入職都是呢個數，甚至以為做老師就等於做公務員、一定「鐵飯碗」。現實有幾個位要分清楚：受聘身份、職級、薪級點，同埋月薪以外的津貼與福利。以下只按公開資料整理，不會提供來源未見的精確數字。

誤解一：所有中學教師都跟同一張薪級表

官立同資助中學教師，薪酬主要按教育局公布的薪級表同公務員總薪級表釐定，即是按「薪級點」計，每點對應一個固定月薪。但直資學校、國際學校同私立學校的薪酬架構彈性較大，可以高過亦可以低過資助學校水平。另外，合約教師多數一年一簽，薪酬通常較常額教師同公務員教師低，可享福利亦較少。所以「中學教師人工」不是一條數，而是一組條件。

誤解二：一入職就有三萬五以上

不是人人由同一個起點出發。持有學士學位及教育文憑（或同等師訓資格）的教師，通常以學位教師（GM）職級入職；只有文憑教師資格的，就以文憑教師（CM）入職，起薪點明顯較低。公開薪酬資訊網站列出，文憑教師約為總薪級表第8至21點、月薪約三萬至五萬元；助理教席約第25至29點、高級助理教席約第30至33點。要留意呢組數字屬較早年度的薪酬表版本，同近年教聯會及傳媒引述的金額有差距，正正說明每年薪酬調整會令絕對金額移動。

誤解三：薪級表月薪＝實際總收入

薪級表列出的是基本月薪。部分教師另有現金津貼，金額按薪級如何計算算，每月約一千至二千元；擔任班主任、課外活動主任、生涯規劃主任等特別職務，亦可獲每月數百至數千元津貼。官立學校教師屬公務員，享有公務員房屋及醫療等福利；資助學校教師的福利則視乎學校政策。新制教師（二○○○年後入職）一般參加公務員公積金計劃。這些不應該當成「月薪」一部分直接相加，但比較工作機會時就要一齊看。

誤解四：老師同校長人工差不多

差距其實相當明顯。以近期公開資料為例，中學學位教師（GM）常見於第15至33點；高級學位教師（SGM）第34至39點；首席學位教師／副校長第38至41點；二級校長第40至44點；一級校長第45至49點。不同來源引述的金額有出入，例如有報道列出學位教師約三萬五千至八萬一千多元，另一媒體列出約三萬五千七百多元至八萬三千多元，主要因為薪酬調整年度同版本不同。重點是：報「中學教師人工」時，一定要講清楚職級同薪級點，否則比較不成立。

誤解五：年年加薪，加幅一樣

教師按年「跳point」——表現獲評為滿意，通常每年可升一個薪級點，直至該職級頂薪點為止。公開資料估算，每個薪級點之間差距約一千至一千五百元，一位學位教師由起步點升至頂薪點大約需要十幾年時間。另外，薪級表金額本身亦可能每年按公務員薪酬調整機制變動，會跟隨通脹、經濟狀況及薪酬趨勢調查結果。所以「中學教師人工」是一條會隨年資同政策移動的線，不是一個固定數。

誤解六：同幼稚園教師、補習導師撈埋一齊講

幼稚園教師（參加學券計劃的學校）薪酬按另一套規定，公開資料列出教師約二萬二千多至四萬多元，主任、副校長、校長各有範圍，起薪明顯低於中學學位教師。私營補習社導師、教育中心導師的薪酬就更加市場化，視乎收生同拆帳安排。搜尋「中學教師人工」時，如果撈埋這些工種，就會得出好不準確的印象。

如此應該點看？

第一，問清楚受聘身份：常額、合約，定是公務員教師。第二，問薪級點，而不是只問職銜。第三，看總現金收入同福利組合，不要只盯住一個月薪數字。想用市場水平對照，可以先看 薪酬數據 同 市場人工 的整體就業收入中位數（約二萬元）作起點，再看 文章一覽 其他行業薪酬文章。要留意，教師薪酬屬制度性薪酬，同私人市場的「市價」邏輯不同：私營機構講議價，官津學校講薪級點。

常見問題

中學教師起薪是幾多？

視乎職級同學歷。公開資料顯示，學位教師（GM）一般由總薪級表第15點起，文憑教師（CM）起薪點較低。由於不同來源引述的薪酬調整年度不同，金額會有差異，建議以教育局及香港教育工作者聯會最新公布為準。

中學教師是不是公務員？

不一定。官立學校教師屬公務員；資助學校常額教師不是公務員，但屬學校編制內長期聘用；合約教師就按合約續約。三者薪酬同保障都不同，不可以一概而論。

為何不同網站列的中學教師人工不一樣？

因為引述的年度、薪級表版本同職級範圍不同，部分數字屬估算，部分可能已包含津貼。比較時要對清楚職級、薪級點，以及是基本月薪定總現金收入。

免責聲明：以上數字屬公開統計及報道的參考值，實際薪酬會因學校類別、職級、年資及福利組合而有明顯差異，請以招聘條件與僱傭合約為準。